Les anarchismes extramuros
Les anarchismes extramuros Dans son recueil de textes intitulé les fruits de l’anarchisme, Tomàs Ibáñez se livre à une étonnante introduction où, se présentant comme […]
Lire la suiteEnseignant-chercheur émérite en Sciences de l'Éducation à l'Université Paris-Nanterre. Membre du Lisec (EA 2310). Membre du Conseil Scientifique et de l’Évaluation de l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI)
Les anarchismes extramuros Dans son recueil de textes intitulé les fruits de l’anarchisme, Tomàs Ibáñez se livre à une étonnante introduction où, se présentant comme […]
Lire la suiteAdultes en situations d’illettrisme et Validation des acquis de l’expérience (Le point de vue des professionnels de la formation) In Ville-École-Intégration (VEI), n°136, mars […]
Lire la suiteRegards sur l’illettrisme Hugues LENOIR Université Paris 10 « Instrument de pouvoir (…) l’écriture a aussi un pouvoir de libération de l’esprit qui […]
Lire la suite« Illettrisme entre réalité et préjugés » Hugues LENOIR L’illettrisme est avant tout une construction sociale[1], elle a été d’abord une succession, voire une accumulation, de […]
Lire la suiteCette contribution a pour objectif à partir des textes « les plus significatifs » (1) de Jean Jaurès sur l’éducation, de faire une lecture libertaire et critique de la pensée de l’orateur socialiste en matière d’éducation. Notre ambition est de dégager les convergences et les divergences entre ses conceptions et celles de la pédagogie libertaire de l’éducation largement partagées par les militants syndicalistes révolutionnaires de la Première Internationale (AIT) et des Bourses du travail, puis de la CGT après le congrès de Montpellier de 1902.
Lire la suite« C’est que le désir de savoir plus pour être plus fort est grand dans la classe ouvrière »
Paul Delesalle
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